Educación a distancia. Recursos disponibles.

Ante la necesidad urgente de adaptarnos a la nueva situación a la que nos obliga el estado de alarma en el que estamos, os hago un resumen de los recursos que podéis usar, recursos recomendados por la administración y otros:

I. Comunicación e Información:

• Mensajería de Rayuela.
• Portal de  Educarex en el que se mantendrá actualizada toda la información sobre el período de suspensión de actividades. Visita la página: https://www.educarex.es/info-coronavirus/coronavirus-inicio.html

II. Recursos educativos a disposición de los centros:

• Recursos abiertos de Escholarium. Se adaptará el acceso con el nombre “Contenidos en abierto”. Incluirán Recursos Educativos Abiertos del proyecto CREA, recursos del proyecto EDIA, materiales que sean cedidos por los docentes y que cumplan los requisitos de la plataforma.  Visita las páginas: https://escholarium.educarex.es/LMS/index.php?u=11   http://ticagora.blogspot.com/2019/10/recursos-cedec.html http://ticagora.blogspot.com/2019/04/recursos-educativos-abiertos-para.html http://ticagora.blogspot.com/2017/11/junta-de-extremadura-rincones-didacticos.html

• Acceso a los materiales de la plataforma de formación a distancia @vanza (Ciclos Formativos, Bachillerato, Enseñanza de adultos: https://avanza.educarex.es/). Me han comunicado hoy 16/03/2020 que por ahora no abrirán la plataforma Avanza, puede que en próximas fechas sí lo puedan hacer. Os avisaré de los posibles cambios.

•  Plataforma Librarium, biblioteca digital. Visita: 

https://librarium.educarex.es/opac/#login http://ticagora.blogspot.com/2019/10/libros-digitales-creados-que-se-pueden.html

 III. Herramientas y plataformas para la formación y acompañamiento de la formación a distancia:

• Plataformas  de enseñanza a distancia (eScholarium, Classroom, Moodle…) es el momento de aprovechar todo su potencial.

• Si el centro no usa ninguna plataforma específica, hay varias opciones:

1. La primera: comenzar a usar eScholarium, donde hay una enorme cantidad de recursos ya incorporados.
2. La más sencilla: enviar a las familias, a través de la mensajería de Rayuela, los materiales digitales que el alumnado necesite usar o consultar. Lo mejor es organizarse, de modo que las familias reciban un solo mensaje al día con estas indicaciones por cada alumno o alumna matriculado.

• Utilización de Rayuela Seguimiento (MURO, Recursos y Cuaderno del profesor), para publicación de actividades al alumnado y comunicación con alumnado y padres. Os incluyo artículos explicativos sobre lo anterior: https://ticagora.blogspot.com/2020/01/muro-de-rayuela.html http://ticagora.blogspot.com/2019/11/blog-post.html

• Enlace a guía resumida del uso del Muro de Rayuela, herramientas del profesorado y recursos.

•   Utilización de las herramientas de GSuite (Classroom, Drive, etc.) incluidas en las cuentas @educarex.es que todos los docentes y alumnos pueden tener http://ticagora.blogspot.com/2019/12/cuentas-google-para-la-comunidad.html

•   Horario de videoclases (mediante la aplicación Google Meet, disponible con las cuentas @educarex.es) por grupos. https://www.youtube.com/watch?v=fw1a2t_AeIo

•  Aplicación Zoom para videoclases https://www.youtube.com/watch?v=OTvlLlAJooY

 Podéis visitar también la web de información de Educarex en la página:
https://www.educarex.es/info-coronavirus/info-covid19-docentes.html