Competencia Digital Docente Segunda edición Nivel A2

 El Servicio de Innovación y  Formación del Profesorado ha publicado en la siguiente web la segunda edición de cursos para el nivel A2. Estas formaciones nos permiten acreditar nuestra Competencia Digital Docente (CDD). El plazo de esta convocatoria es desde el 17 de febrero al 21 de marzo de 2023.

Competencia Digital Docente

 

El Servicio de Innovación y  Formación del Profesorado ha publicado la siguiente web

donde se puede acceder a formación para acreditar en un futuro nuestra Competencia Digital Docente (CDD). El plazo de esta convocatoria es desde el 30 de enero al 6 de febrero de 2023.

Desde esta página web se puede Consultar nuestra CDD usando las credenciales de Rayuela para así poder elegir adecuadamente la formación que necesitamos para completar nuestro nivel de competencia actual. En la siguiente imagen podéis consultar los niveles.

Tienes más información en el siguiente documento de preguntas frecuentes.

Guía para la creación de materiales educativos digitales y accesibles

 

Desde el servicio de Tecnologías de la educación nos presentan esta guía para crear materiales educativos digitales accesibles. 

Aquí la puedes ver y descargar.

Nuevo Marco de la Competencia Digital Docente.

Conoce el nuevo Marco de Competencia Digital Docente #MRCDD

Si te interesa saber más sobre la Competencia Digital Educativa y en concreto la Competencia Digital Docente visita estás páginas:

https://intef.es/formacion-y-colaboracion/competencia-digital-educativa/

https://emtic.educarex.es/competenciadigital

Grupos de Telegram para ayuda al docente

Existen diversos grupos de Telegram a disposición de los docentes extremeños. Para poder unirnos a ellos debemos acceder  a https://emtic.educarex.es/ y abrir el menú de "Recursos" donde encontraremos el listado de grupos disponibles, tal como muestra la imagen siguiente:

Si por ejemplo, quiero unirme al grupo de eScholarium, pulsaré sobre su entrada y me uniré al grupo pulsando el botón "Join Group" que me aparecerá en una nueva ventana.

¡¡Espero que os resulte útil!!

Qué Tipo de Profesor TIC eres...

 

Realidad aumentada con Plickers

 

Os presento una forma de gamificar la clase usando la herramienta Plickers en tu smartphone (Android, iPhone o iPad). Toda la información se puede encontrar en este enlace. Espero que os resulte útil.

Guía para centros educativos.

 

Si tienes dudas sobre cómo actuar con los datos personales de tu alumnado y del centro donde trabajas te puede servir de ayuda esta Guía para centros educativos que explica todo lo referente a este tema y nos muestra un decálogo para un uso correcto de los datos personales.

Además en su Anexo puedes encontrar materiales y recursos útiles en materia de privacidad y seguridad.

En la web de la Agencia Española de Protección de Datos (aepd) puedes encontrar esto y mucho más.

REDINET- Repositorio de documentos educativos

 

es un repositorio de documentos educativos en el que se recopilan innovaciones, recursos e investigaciones producidos en España. Es un proyecto en el que colaboramos con el Ministerio de Educación y Formación Profesional y el resto de comunidades autónomas para compilar los documentos educativos y facilitar su conservación, difusión y uso.

La Consejería de Educación y Empleo viene participando en este proyecto desde sus inicios, y nuestra actividad se ha centrado en incluir los trabajos elaborados por los docentes y los profesionales de la educación de la Comunidad Autónoma en REDINED. 

Entre los documentos disponibles podréis encontrar una gran diversidad de materiales, entre otros: proyectos de innovación; los premios Tomás García Verdejo; las publicaciones de la Consejería de Educación y Empleo; artículos de las revistas educativas publicadas en Extremadura; tesis doctorales, trabajos fin de máster y trabajos fin de grado presentados en la Universidad de Extremadura; etc.

Puedes consultar esta información en el siguiente enlace: https://redined.educacion.gob.es/xmlui/

JORNADAS ,TALLERES Y MATERIALES INCIBE

 

 INCIBE (Instituto Nacional para la Ciberseguridad) imparte charlas y cursos gratuítos online para el profesorado y alumnado; también dispone de talleres con materiales para usar en clase sobre ciberseguridad.

 Puedes acceder a la información en los siguientes enlaces:

• Jornadas INCIBE “Espacios de Ciberseguridad” para profesores
• Jornadas INCIBE “Espacios de Ciberseguridad” para estudiantes 
• Charlas Cibercooperantes Incibe
  

 Encontrarás materiales descargables para tus clases en:

•  Catálogo de recursos Red.es
  

 Y mucha más información para los educadores en https://www.is4k.es/educadores

 También ofrece una línea gratuita de ayuda en ciberseguridad llamando al 017. El servicio es atendido por un equipo multidisciplinar de expertos, a través de las diferentes opciones de contacto, que ofrecen asesoramiento técnico, psicosocial y legal, en horario de 9 de la mañana a 9 de la noche, los 365 días del año.

 

Equipo @ de la Guardia civil de Cáceres

 

Agentes de la Guardia Civil trabajan desde hace un mes en la prevención e investigación de la cibercriminalidad.

 CÓMO CONTACTAR

• El ‘Equipo @’, encuadrado en la Jefatura de Policía Judicial de la Comandancia de Cáceres y coordinado con el ‘Equipo @ Nacional’, recibe desde el 1 de octubre las denuncias por ciberdelitos, inicia investigaciones, elabora informes y supervisa pruebas. Pero además, asegura la atención a las víctimas, ofrece asesoramiento y proporciona atención específica a usuarios y empresas sobre ciberdelincuencia.

• Los ciudadanos pueden contactar con el equipo a través del correo ‘cc-cmd-caceres-equipoarroba@guardiacivil.org’, o bien en los teléfonos 927 628 150 (ext 306) y 062.

PAUTAS Y CONSEJOS:

Los dispositivos tecnológicos (móviles, tablets, ordenadores...) no son infalibles, pero siempre se les pueden ponen barreras a los delincuentes si se siguen los consejos de la Guardia Civil contra los software maliciosos.

USUARIOS: OJO A LAS APPS

1. Instalar apps solo de fuentes fiables. Comprar en tiendas de apps con buena reputación. Ojo a los enlaces que se reciben por correo o por mensajes de texto. Comprobar las opiniones y calificaciones de otros usuarios, y leer los permisos de las apps (si comparten información con terceros).

2. No pinchar en los enlaces ni descargar los adjuntos de correos o mensajes de texto no solicitados. Extremar el cuidado con las URL abreviadas y los códigos QR.

3. Salir de los sitios después de efectuar un pago. No guardar nunca nombres de usuarios ni contraseñas en el navegador o apps móviles. No comprar ni realizar operaciones bancarias usando wifi públicas.

4. Mantener actualizado el sistema operativo y apps. Descargar las actualizaciones cuando se publiquen.

5. Apagar los servicios de wifi, ubicación y Bluetooth cuando no se usen. No deje que las apps accedan a su ubicación salvo necesidad.

6. Evitar responder con información personal a mensajes que dicen ser del banco o de otras empresas conocidas. Repasar las facturas para comprobar si hay algún cobro sospechoso.

7. No hacer ‘jailbreak’ en el dispositivo. Es decir, no eliminar las limitaciones de seguridad impuestas por el proveedor del sistema.

8. Realizar copias de seguridad para recuperarlas en caso de robo, avería o pérdida.

9. Instalar una app de seguridad móvil que detecte malware, spyware y apps maliciosas, además de ofrecer otras funciones.

EMPRESAS: CONCIENCIAR A LA PLANTILLA

1. Informar al personal sobre los riesgos de los móviles. Las empresas pueden verse muy afectadas por ataques inicialmente dirigidos al dispositivo de un empleado.

2. Implantar una política de uso de dispositivos personales (BYOD). Los empleados que utilicen sus propios móviles para acceder al sistema corporativo (aunque solo sea al correo, al calendario o a la base de datos de contactos) deben seguir las políticas de la empresa.

3. Incluir políticas de seguridad en dispositivos móviles como parte del marco general de seguridad de la empresa. Si un dispositivo no cumple estas políticas, no debería conectarse a la red corporativa.

4. Cuidado al utilizar redes wifi públicas para acceder a datos corporativos. En general, no son seguras.

5. Comunicar a los empleados que se descarguen las actualizaciones de software del sistema operativo de sus dispositivos móviles en cuanto se publiquen. La firma debe hacer lo propio.

6. Instalar apps seguras. Las empresas solo deben autorizar la instalación de aplicaciones procedentes de fuentes oficiales en aquellos dispositivos que se conecten a la red corporativa.

7. Nada de ‘jailbreaking’. Los dispositivos rooteados no deben permitirse en un entorno corporativo. Eliminar las limitaciones de seguridad puede crear fallos de seguridad que en un principio no estaban patentes.

8. Pensar en alternativas de almacenamiento en la nube. Las empresas deben evaluar la creación de servicios de almacenamiento y sincronización de activos en la nube para satisfacer las necesidades de trabajo de sus empleados de forma segura.

9. Animar al personal a instalar una app de seguridad móvil. Todos los sistemas operativos corren el riesgo de ser infectados.

Fuente: El Periódico Extremadura

 

Guía de uso de las cuentas @educarex para el profesorado

 Esta guía de uso de las cuentas @educarex muestra las acciones paso a paso que el profesorado puede realizar con las cuentas @educarex tales como:

• SOLICITAR CUENTAS @EDUCAREX.ES PARA EL ALUMNADO DE LOS CENTROS EDUCATIVOS DE EXTREMADURA 
• SOLICITAR CUENTAS PARA UN GRUPO COMPLETO
  SOLICITAR CUENTAS PARA UN SOLO ALUMNO O ALUMNA
  
• CÓMO RESTABLECER LA CONTRASEÑA DE LA CUENTA DE UN ALUMNO O ALUMNA
• CÓMO SOLICITAR UNA CUENTA @EDUCAREX.ES EL PERSONAL CON FUNCIÓN DOCENTE DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y EMPLEO 

Si tenéis cualquier otro problema con las cuentas propias o de vuestro alumnado podéis contactar con cualquiera de los profesores asignados en el centro para administrar estas cuentas.

Si queréis consultar la guía completa está disponible en este enlace.

Espero que os resulte útil.

Cuentas @educarex.es

 

 

 

La Consejería de Educación y Empleo ofrece a los centros, al personal docente y al alumnado los servicios de las cuentas @educarex.es.

Google Workspaces para educación (antes llamado GSuite for Education) es un servicio de Google para instituciones educativas que permite que sus usuarios cuenten con una dirección de correo electrónico y un conjunto de servicios digitales asociados a ella.

Las aplicaciones básicas que proporciona una cuenta @educarex.es son las siguientes:

• Servicio de correo electrónico. 
• Documentos online (documentos de texto, hojas de cálculo, presentaciones y formularios). 
•  Almacenamiento ilimitado de archivos en la nube (Google Drive).

La Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura gestiona estas cuentas, bajo el dominio @educarex.es, Para hacerlo se utiliza la tecnología que proporciona Google; de este modo, las cuentas @educarex.es son en su funcionamiento similares a las @gmail.com, si bien sus servicios están adaptados a las necesidades de un entorno educativo.

Puedes encontrar toda la información relativa a este servicio en el siguiente enlace:

https://emtic.educarex.es/recursos/comunicate/google-para-educacion

Nueva convocatoria de Innovated para este curso.

 

Plan de Educación y Competencia Digital. INNOVATED

¡Conoce los programas en los que participar este curso! https://cutt.ly/ZWl13F6  

 

Plazo inscripción programas: 

•  Destinados a centros: 1 al 20 septbre. 
•  Docentes o Grupos de docentes: 15 al 30 septbre.

 

Canal prioritario de la Agencia Nacional de Protección de Datos.

  

La Agencia Española de Protección de Datos dispone de un Canal prioritario para comunicar la difusión ilícita de contenido sensible, un sistema que tiene como objetivo dar una respuesta rápida en situaciones excepcionalmente delicadas, como aquellas que incluyen la difusión de contenido sexual o violento.

Existe información resumida en la siguiente  infografía.

Puedes denunciar de forma anónima a través de https://t.co/YTipNuDpoE


Además se acaba de crear, en colaboración con el Ministerio de Educación y Formación Profesional, la web AseguraTIC para contribuir a la protección de los menores en internet.

Muro de Rayuela

En este artículo quiero presentar el muro de Rayuela. 

Estamos acostumbrados a usar Rayuela Seguimiento para anotar faltas al alumnado, pero podemos encontrar más funcionalidades dentro del Cuaderno del profesor, como es la de Muros, que nos permite interactuar con nuestro alumnado.

Para más información visita este enlace.